La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) alertó ayer que los 500 dólares anuales ofrecidos por el ministro de Educación, Ángel Hernández, a los colegios privados, para cubrir la falta de cupo en las escuelas públicas, son insuficientes para satisfacer las necesidades de los estudiantes, quienes normalmente requieren una inversión anual de 2,200 dólares.
Eduardo Hidalgo, presidente del gremio magisterial, señaló que los colegios privados no ofrecen jornada extendida, que el 70% de los estudiantes que necesitan cupo pertenecen a esta jornada, y que tampoco proporcionan desayuno o almuerzo escolar, ni utilizan los mismos libros o uniformes que las escuelas públicas. Además, mencionó que el gasto en el alquiler de espacios en cinco colegios privados fue de RD$18,079,000.
Por su parte, la Asociación de Instituciones Educativas Privadas (AINEP) expresó que la propuesta del Ministerio de Educación de otorgar un bono de 500 dólares para que los niños que no encuentran cupo en las escuelas públicas puedan inscribirse en colegios privados, llega en un momento en el que muchos de estos centros ya han cerrado su proceso de matrícula.
Héctor Molina, presidente de AINEP, señaló que aunque la mayoría de los colegios estarían dispuestos a ayudar para que los niños no se queden sin educación, la decisión dependerá de la disponibilidad de cupos y de las políticas de admisión de cada centro. Además, sugirió que un bono educativo, aunque interesante, debería ser parte de una estrategia a largo plazo y no solo una solución temporal a un problema puntual.
Molina también destacó que AINEP aún no ha recibido toda la información oficial, lo que deja dudas sobre el grado académico de los niños que se verían beneficiados, un dato crucial ya que los centros tienden a ser más estrictos en la admisión a grados superiores. También planteó la incertidumbre sobre si los niños podrán continuar en los centros privados después de esta medida temporal.
Condiciones de Finalización del año Escolar 2023-2024
La ADP, en su estudio “Condiciones de Finalización del Año Escolar 2023-2024”, publicado en julio, recomendó a las autoridades priorizar la construcción de aulas para mitigar el déficit de cupos en las escuelas públicas, que ha dejado a decenas de miles de estudiantes sin acceso a educación pública. Asimismo, sugirió que el Ministerio de Educación elabore un plan de construcciones escolares claro y transparente, para solucionar el déficit actual de más de 7,000 aulas, y que se envíe el personal docente y administrativo necesario a las escuelas públicas, además de mejorar la infraestructura durante las vacaciones escolares.
El ministro Hernández negó que 330,000 estudiantes de nivel inicial vayan a quedarse fuera de las aulas en el nuevo año escolar 2024-2025, y afirmó que las noticias que sugieren que 300,000 niños se quedarán sin escolaridad son infundadas. Explicó que en años anteriores se ofreció un bono especial de 500 dólares para cubrir la matrícula en escuelas privadas, pero que solo fue utilizado por 2,200 estudiantes en una ocasión y por 4,300 el año pasado, después de intervenciones del Ministerio para reubicar a los niños y habilitar anexos en algunos centros educativos