Una iniciativa desarrollada por investigadores del Instituto Eli Coleman para la Salud Sexual y de Género, perteneciente a la Facultad de Medicina de la Universidad de Minnesota, ha provocado un intenso debate en Estados Unidos tras presentar las llamadas MyGender Dolls. Se trata de unas muñecas diseñadas como herramienta de juego terapéutico para trabajar temas relacionados con la identidad de género con niños de entre 4 y 10 años.
El proyecto incluye muñecas con opciones de personalización, como ropa, accesorios y características corporales intercambiables. Según sus desarrolladores, el objetivo es ofrecer un recurso para profesionales de la salud mental y educadores que acompañan a menores en procesos relacionados con la identidad de género. De acuerdo con el equipo liderado por la investigadora Dianne Berg, la meta principal es facilitar el diálogo con menores trans o con diversidad de género a través del juego.
Reacciones en torno a tema identidad de género
La iniciativa ha recibido cuestionamientos de grupos conservadores, quienes expresan preocupación por el uso de este tipo de herramientas con menores de edad y plantean que los padres deben tener mayor participación en los contenidos relacionados con estos temas. El grupo Defending Education presentó una queja ante autoridades federales para solicitar una investigación sobre el programa.
El anuncio de la iniciativa generó una rápida reacción de sectores conservadores y agrupaciones de padres. La organización Defending Education presentó una denuncia formal ante el Departamento de Justicia (DOJ) y el Departamento de Educación (DOE) de EE. UU. para solicitar una investigación sobre el programa y su financiamiento.
En contraposición, los promotores de la iniciativa y defensores del modelo afirman que las muñecas no están destinadas a la distribución generalizada en aulas escolares, sino al uso guiado por terapeutas y personal capacitado.